Parfois ils ont l’air de ne pas comprendre, n’est ce pas ? Et vous fulminez peut-être intérieurement : ils sont bêtes ou quoi ! Mais à regarder de près, vous savez bien que ce n’est pas une question de bêtise bien sûr, mais de manière d’entrer dans les apprentissages.

Les chercheurs en savent long désormais et depuis Howard Gardner ces « intelligences multiples » sont clairement identifiées. Jean-Charles Pettier, docteur en sciences de l’éducation et en philosophie, professeur à l’IUFM de Créteil, a expliqué dans La Lettre de Bayardeducation d’octobre 2009 comment prendre en compte la diversité de ces intelligences pour mener vos apprentissages en classe, en utilisant les magazines comme support.

Voici son article en PDF : intelligencesmultiples-pettier.pdf

Tags : intelligences multiples
Publié par Murielle Szac dans la rubrique Pistes pédagogiques | Laissez un commentaire »